本当は実力と根気があるのにテストに弱い児童の特徴として、計算が遅いことが挙げられます。
計算の要素ごとに、ストップウォッチを講師が片手に測った所、頭の回転でなく、鈍感力の不足と判明して、ほっとするやら、がっかりするやら。
要するに、緊張しない練習を重ねると学力差は限りなくゼロに近似するという発見です。
渋渋の算数、計算に時間がかかる問題が含まれているので、解答時間の管理を自分で出来ているかを確認しながらの授業です。
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渋渋の算数、計算で時間を超過しない注意喚起に重点指導
渋渋、渋谷教育学園渋谷中学校
